Словарная тема "Краски осени"

Словарь.

Расширить активный словарь:

- названиями предметов, объектов, их частей, природных явлений (осень, дождь, туман, слякоть, ветер, туча, лист, листопад, дерево, ствол, ветки, трава, береза, дуб, рябина, сосна, лес, грибы, ягоды, ножка, шляпка);

- глаголами (дует, срывает, падают, идет, мочит, стучит, собираются, улетают, прячутся);

- относительным прилагательными (березовый, сосновая, яблочный, грибной);

- словами с обобщающим значением на основе группировки предметов (деревья, фрукты, овощи, ягоды, грибы, птицы, животные);

- притяжательными местоимениями (мой лист, моя шишка, мои желуди; твой, наш, ваш), количественными числительными (одна туча, две тучи, пять туч), один гриб, два гриба, пять грибов).

Грамматический строй речи. Смотри задания к теме "Урожай".

Произношение звуков, слоговая структура слова, навыки звукового анализа и синтеза.

Задания к теме "Урожай", определяем первый (гласный) звук в слове.

Связная речь.

К начатым формам работы дополнить составление короткого рассказа об осени с опорой на алгоритм (план).

План:

1. Как греет солнце осенью?

2. Что происходит с деревьями и травой осенью?

3. Куда улетают птицы осенью?

4. Как звери готовятся к зиме?

5. Как одеваются люди осенью?