Учимся слушать звуки в словах!

Сейчас мы подошли к формированию навыков звукового анализа речи. Это очень важный момент для закрепления правильного произношения звуков в самостоятельной речи детей.

Первый, маленький шажок:

- научить слышать количество и последовательность звуков в рядах типа:

ам-ом-ум

ма-мо-му-ми

- уметь определять место заданного звука в слове:

«М» - маска   гном

«Н» - нос   диван

«В» - ваза     (в конце слова не определяем)

«Ф» - фокус   шкаф

Если ребенок успешно справляется с этими видами заданий, можно давать  слова, в которых заданный звук находится в середине слова (конфета, коврик, кофта).

Здравствуй, Зимушка - зима!

Еще один вид работы, помогающий детям овладеть навыком связного высказывания. Это составление рассказов по сюжетным картинам о времени года. 

Порядок действий:

1.  Рассмотреть изображение на картине;

2.  Какое время года наступило?

3. Что лежит на земле, деревьях?

4. Кого ты видишь на картине? (детей)

5. Как они одеты?

6.  Что делают?

Можно рассказать о зиме по плану в рисунках.

1. Как греет солнце зимой?

2. Какое небо зимой?

3. Чем покрыта земля зимой?

4. Как выглядят деревья зимой?

5. Что надевают люди зимой?

6. Как животные приготовились к зиме?

7. Каких птиц можно увидеть на улицах и в лесу зимой?

8. Какие игры у детей зимой?