Кто как к зиме готовится (дикие животные)

Развивая речь при работе над словарной темой «Кто как к зиме готовится», важно научить детей составлению рассказов - описаний животных. Для этого ребенку придется выделить качество предмета, объекта, установить последовательность изложения, удерживать ее в памяти. Это вызывает немалые трудности, но сейчас это уже становится возможным под влиянием обучения. У детей 5 лет совершенствуется умение наблюдать и выделять характерные признаки предметов и явлений, устанавливать простейшие связи между явлениями. Для составления описательного рассказа о животном поможет схема (план).

1. расскажи о частях тела животного;

2. как называется его жилье?

3. что ест?

4. как называются его детеныши?

Этот вид упражнений очень важен, так как здесь дети вспоминают и воспроизводят в своих высказываниях все те знания, которые они получили, наблюдая за животными, слушая чтение книг, просматривая фильмы, записи и т.д.

Тема недели "Дружба"

С 28 октября по 10 ноября учим ребенка правильно употреблять форму дательного падежа существительных, отвечать на вопрос предложением из 4х слов.

Кому Наташа бросила косточку?

 

Кому Вова сыплет крошки? Кому девочка пишет письмо? Кому Лена даёт сено? Кому мама открывает дверь?

При составлении предложения опираться на его схему |___  ___ ___ ___.

Для закрепления правильного произношения поставленных звуков в речи необходимо учить детей слышать последовательность звуков в слове. Начинаем с умения определять первый (гласный) звук в словах: аист, утро, иглы, ослик. Можно поиграть с ребенком в такую игру: для этого нужен набор картинок, названия которых начинаются на гласные звуки а, о, у, и (звук «О» должен быть под ударением). Каждый из играющих выбирает из этого набора картинки на выбранный звук (папа выбирает картинки на звук «А», мама – на звук «О», дочка или  сын  - на звук «И»).